Nehmila a la bateria/ Nehmila on the drum-kit

Por fin, aquí está el resultado...un año etudiando batería.. y cha chaaan, la audición de fin de curso.

Poca gente es capaz de tocar como yo... En serio...
Tras la audición, mi profe me felicito... por mi actitud.. Es una de esas cosas, como cuando vas al teatro y hablas de la escenografía, o el chico que te gusta te dice que eres una persona muy especial pero... Pero tiene su punto de razón el hombre, y es que mi actitud me lleva a ser una batería muy especial.

Porque poca gente puede llenar seis minutos de música con un compás con tres negras y dos corcheas : pum, pa, pum pum, pa...Que si hago pum en el bombo, que si hago pa en el plato, pero básicamente, tres negras y dos corcheas. Ah, eso sí, fui la primera de todos y cuando miraba a los que me escuchaban, se les veía ahí en tensión, pensando...¿ dará el próximo pum a tiempo? Nunca una negra ha creado tanta tensión. Y lo mejor, el momento del solo en el que le doy a los platos en plan ambiente... que eso sí que mola. Cuatro compases sin negras ni corcheas... solo chin chin chin...chun chan...chan chan... Y hala... otra vez mis negras con sus dos corcheas. Que menos que una cierta actitud y un escote generoso.( gracias dios, y sobretodo, madrid players por la presencia escénica)
Por supuesto, luego lo enseñé en casa, incluyendo a mi madre, que comentó amorosamente "Al menos sigues el tiempo" y " Pues no está mal, para lo poco que has estudiado, demasiado bien está"No hay nada como el amor de una madre para acabar de hundirte en la miseria.
Sí es cierto, tal vez estudie como cuando estaba en el conservatorio, tal vez no toque muy bien la batería, pero hay algo que he aprendido con los años, en algo me he hecho más sabia. He cambiado a la bruja de solfeo que me insultaba diariamente por no coger los dictados, y me mandaba a tocar percusión, por un profe guapo de batería. Si al final, va a ser que la bruja sabía más de lo parecía. Muera la disciplina del conservatorio. Viva la batería pop (no, no... pop no... funky funky).

Anímaos a escucharme... recomiendo los 30 primeros segundos y luego a partir del 3:40, que es cuando abandono el groove ( si es que hasta parece que ´se algo y todo)

Mis niños :D / My kids :D

Estos son unos ejemplos de mis alumnitos de este año. No se les ve a ellos porque no se puede grabar a los alumnos, pero se les oye. Son dos vídeos de dos clases, y luego todos juntos, más un pequeño ejemplo de la vida de un profesorEl primero es gracioso, y el último es el mejor. Los otrs dos tienen su punto, sobretodo para ver como yo marco el tiempo y ellos... pues también maracan el tiempo.. pero el suyo.


Este primero, muestra lo que ocurre todas las veces antes de hacer cualquier cosa. Menos mal que a veces son graciosos.




En este se ve que, por muy metrónomo que sea una, ellos deciden el tiempo.




A veces me pregunto para qué cuento, para qué marco el tiempo, para qué les canto la canción. Vamos.. qué pa qué....



Y aquí por fin, todos juntos. Por favor, fijaos en lo que ocurre al principio, cuando digo silencio. Marco el pulso, doy las etradas al bomo caja y plato, luego a los xilófonos, y a los metalófons, canto partes de las dos vecoes y además ya ucando me muevo para arriba y para abajo es para que la chica del bomo se coja. Y todo yo sola... viva la multitarea...




These videos are a few examples of my students playing. They cant beseen because it is illegal to tape them, but you can hear them Two videos from different classes, and then all together, along with an example of a teacre's everyday life. The first one is fun, the last one is the best.The other two are ok, especially to see how I count and they ... they count too... but whatever they want...

The first one shows what happens every single time you start doing something. At least they are funny.


The second one that it does not matter how much of a metronome you are, they decide the tempo.

On the third one, I just wonder what I talk for, what I sing for...just what for...

The last one is the best, Please, see what happens when I say " silence", at the beginning.I play the beat, tell the kids at the drum kit when to enter, sing two different voices, tell everybody when two start,and at some point, move sideways to show the kid at the dfrum when to play...absolutely multitask...

UN AÑO MENOS UN DIA/ ONE YEAR MINUS A DAY

Ya está. Es oficial. El día 22 de Junio empezaron a examinarse los opositores de primaria. El 22 del año que viene seremos nosotros. Un año menos un día. Hemos entrado oficialmente en el próximno... AÑO DE OPOSICIONES. Suerte


This is it. IT is official. Yesterday, on the 22nd of June the people taking the Oposiciones exams for primary school started the process. On the 22nd, next year, it will be us. One year minus one day. We have officialy entered the next..... OPSICION YEAR. Good luck.